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高三数学二轮复习要培养提高能力 避免题海战术

来源:ylycedu.com | 作者:王彤 | 本文已影响
  目前考生正处于高考的第二轮复习当中,要注意培养和提高数学能力,同时避免题海战术。

  老师要在精讲多练中培养考生的独立探索能力。精讲是讲重点、讲难点、讲疑点、讲考点,但要注意度,对于用已有知识能解决的内容和问题,一定要安排考生独立探索,切忌包办代替。此外,还要精练,练典型题、练热点题、练多错题,通过练习促进考生知识的深化、活化、内化,从而提高解题能力和速度。

  同时提醒要注意研究考题,可以从两个侧面展开。

  一是进行横向对比研究,对几年来不同试卷中相同知识领域的试题,要善于做对比分析,找差别,找共性、找联系、找特别。

  二是进行纵向对比研究。对近三年的高考数学试题,也要按照知识领域做好分类,并进行对比研究,还要把同一省份的试卷放在一起做对比分析,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点、冷点。这样复习的目标才会清晰,思路才会开阔,针对性才会强。

  题海战术是一个最大的误区,要避免这一误区的举措就是反思,解题后反思:深化对问题的理解,探究解题规律,进一步进行思维发散和内敛,形成解题思维模式,达到做一题,明一理,迁移一片,解决一类的目的;考试后反思:对错题做深入分析,找出错因,对症强化;阶段性反思:对出现的问题做阶段性总结,看哪些病症。

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